วิธีควบคุมอารมณ์เด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง

ขึ้นชื่อว่าเด็กแล้ว แต่ละคนล้วนมีพฤติกรรมการและพัฒนาการที่แตกต่างกัน หากเป็นพฤติกรรมปกติทั่วไปก็ไม่น่าห่วง แต่เด็กที่มีพฤติกรรมรุนแรงก้าวร้าว ชอบทำลายข้าวของ ทำร้ายร่างกายผู้อื่นรวมถึงตนเอง จัดว่าเป็นอาการที่น่าเป็นห่วง พ่อแม่ผู้ปกครองควรเฝ้าดูลูกน้อยของท่านว่าเขาเป็นอย่างไรบ้าง ซึ่งปกติแล้วการก้าวร้าวนี้จัดว่าเป็นเรื่องปกติของเด็ก แต่ถ้าหากมากเกินไปก็ต้องช่วยกันแก้ไข สาเหตุที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมก้าวร้าวเกิดจากหลายปัจจัย ดังนี้


– เกิดจากพฤติกรรมตามวัย
ในเด็กเล็กอายุ 2-5 ปี จะยังไม่มีพัฒนาการทางอารมณ์ ขาดการควบคุม เอาแต่ใจตนเอง จึงทำให้เกิดการแสดงออกที่ก้าวร้าวออกมาในบางครั้ง เช่น ร้องไห้เสียงดังเมื่อไม่ได้ของเล่น ตีคนที่เข้าใกล้แม่เพราะหวง เป็นต้น กรณีนี้พ่อแม่ผู้ปกครองต้องช่วยกันสอนและปรับอารมณ์ให้เขาอารมณ์เย็นขึ้น
– เกิดจากภาวะบกพร่องทางสมองและร่างกาย
มีความผิดปกติในส่วนของสมองที่ส่งผลให้ส่วนที่ทำหน้าที่ควบคุมอารมณ์ ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมที่ก้าวร้าวรุนแรง เช่น เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น จะไม่สามารถอยู่นิ่ง ๆ ได้ เมื่อไม่ได้ดั่งใจจะแสดงออกทางอารมณ์อย่างรุนแรง ทั้งทำลายข้าวของและทำร้ายผู้อื่น นอกจากนั้นยังเกิดจากภาวะความไม่สมบูรณ์ต่าง ๆ เช่น เด็กที่เป็นโรคลมชัก ออทิสติก พิการทางปัญญา ตลอดจนการที่ได้รับสารเสพติดมากระตุ้นสมองก็ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมรุนแรงได้


– เกิดจากสภาวะจิตใจ
เกิดได้ทั้งวัยเด็กจนไปถึงวัยรุ่น เนื่องจากมีเรื่องให้กังวล เครียด ด้วยความที่ยังเป็นเด็กทำให้ขาดวุฒิภาวะทางอารมณ์ ทำให้ต้องระบายออกด้วยคำพูดหรือการกระทำที่รุนแรง
– เกิดจากการเลี้ยงดู
เด็กที่มาจากครอบครัวที่ตามใจ ไม่เคยมีระเบียบวินัยในตนเอง เมื่อต้องมาใช้ชีวิตในสังคมหากต้องปฏิบัติตามกฎก็จะรู้สึกต่อต้าน แสดงออกอย่างรุนแรง คิดว่าตนเองถูกบังคับ แท้จริงคือถูกตามใจจนเคยตัวนั่นเอง


– เกิดจากสภาวะแวดล้อม
เด็กที่เล่นคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ หรือโทรทัศน์นานกว่า 2 ชั่วโมงต่อวันจะมีพฤติกรรมเลียนแบบ และสะสมความเครียดเข้าไปในสมองโดยไม่รู้สึกตัว จะแสดงออกมาทางพฤติกรรมก้าวร้าว ตลอดจนเด็กที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ใช้ความรุนแรงกันตลอด พ่อแม่พี่น้องคนรอบข้างตีกัน ด่าทอกัน เขาก็จะจำแล้วลอกเลียนแบบ
วิธีแก้ไขเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว
– ก่อนอื่นพ่อแม่ ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลต้องใจเย็น เอาน้ำเย็นเข้าลูบ หากเราอารมณ์ร้อนและก้าวร้าวตอบเด็กจะยิ่งไปกันใหญ่ จากนั้นค่อยเดินเข้าหาด้วยความหนักแน่น ดูเอาจริงเอาจัง หากเขากำลังทำร้ายตนเอง ผู้อื่น หรือทำลายข้าวของ ให้จับมือเขาไว้นิ่ง ๆ ให้หยุดทำเช่นนั้น

child.haijai.com/child_development/

– หากเด็กอาละวาดโดยกรณีที่ลงไปชักดิ้นชักงอหรือกรีดร้องเสียงดังให้เดินหนี ไม่ให้ความสนใจ รอจนกว่าเขาจะสงบลงแล้วจึงเข้าไปหา เด็กจะเรียนรู้ว่าหากเขาไม่ดื้อไม่อาละวาดพ่อแม่จะต้องการเขา หากอยู่ในที่ชุมชนรบกวนผู้อื่นให้แยกเขาออกมาจากตรงนั้น
– ควรหมั่นบอกสอน และฝึกให้ลูกรู้จักระเบียบวินัย ความอดทน และความรับผิดชอบ ใช้คำพูดที่ดีกับลูกอยู่เสมอ การบอกสอนลูกนั้นควรบอกว่าเขาควรทำเช่นไร ไม่ใช่ไปตำหนิที่ตัวเขา เช่น หนูเป็นเด็กดีมากนะที่ชอบช่วยแม่กวาดบ้าน แต่แม่ไม่ชอบที่หนูเอาไม้กวาดไปตีหมาอย่างนั้น เป็นต้น เขาจะได้รู้ว่าสิ่งใดควรทำไม่ควรทำ